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児童発達支援のリトミックでした♪

長調と短調を聴き分けて、

長調の明るい曲のときは、元気にスカーフをふり

短調の寂しい曲のときは、雨が降ってきたという設定で
雨に濡れないようスカーフをかぶりました☔